Casa Pueblo nació de la inquietud de algunas familias por la educación popular, más enfocada hacia los niños y jóvenes y focalizada en el estímulo de lo artesanal y artístico, la recuperación y conservación de saberes populares y la identidad propia. Con énfasis en la educación ambiental.
Con este objetivo y temática, se creó la biblioteca Castillo Infantil, el museo y el monumento aborigen, las ludotecas y festivales de cometas, plantaciones de árboles en el pueblo, corre caminatas y un sinfín de actividades que nos condujeron a crear e implementar el Proyecto Educativo “Ser Nativos”.
Primeramente, en la Escuela Nº38 en los años 91, 92 y 93, se trabajó con huertas ecológicas. Tan exitosa fue la actividad que la escuela fue premiada por proyecto de Ecología Aplicada en el evento internacional “Eco aplicada 93”.
Desde entonces, el proyecto se implementó en múltiples centros educativos como las escuelas Nº142, 104, 79, 77, 68, 54, 33, 14 y el Colegio San Gabriel de nuestro departamento. También en otros departamentos.
Estos últimos años, la pandemia obligó a readaptarnos, pero nunca claudicar, porque la realidad nos enseñó que, si algo nos daña o amenaza, debemos cambiarlo con acciones que cambien para bien la realidad. Si nos encerramos, el mal vendrá por nosotros.
Hacer es la única forma de crear expectativas ciertas para que aquello que necesitamos, ocurra.
Si hay covid y sus oleajes y diversas variantes, sequías, temperaturas extremas, contaminación y sus efectos sobre nuestra vida cotidiana, el proyecto se readapta trabajando para cambiar la realidad de fondo y la que nos afecta en el presente.
Las modificaciones que impuso la pandemia en el ámbito educativo solo cambió la rutina de los talleres mensuales durante el año lectivo, por talleres sobre temas puntuales, requeridos por los centros educativos.
Así lo hicimos en la escuela 38 y 33, que con su agrupamiento escolar presentó al fruto nativo con el que habíamos trabajado en varias escuelas, en el encuentro nacional de “Escuelas Rurales”.
El Ser Nativos también fue al Liceo de Conchillas y a mediados de septiembre visitó el predio ubicado en la zona del Paso Sena, haciendo un recorrido y reconocimiento de flora y fauna nativa.
La actividad educativa se diversificó a diversas organizaciones sociales, con talleres y charlas en otras localidades como Carmelo y Ombúes, y en el predio rural.
La educación ambiental y saberes populares del proyecto, fueron tomando como prioridad la Red Nacional de Agroecología, con la realización de talleres y charlas, campamentos.
Por lo hecho y lo comprometido, este 2023 se nos presenta con gran esperanza, dada la creciente toma de conciencia sobre estos temas que se está dando a nivel local, regional y global.
¡Feliz año 2023!